前陣子與一位非常用心栽培子女打球的父親交流，真的被他的付出給感動了。
其中帶出了身為非主力球員該如何自處，以及在台灣走桌球這條路的些許想法...
其中帶出了身為非主力球員該如何自處，以及在台灣走桌球這條路的些許想法...
我對桌球一竅不通，有兩個孩子都是打校隊；老大是女孩，目前是高中，小的是男生，今四升五。
兒子呢...對自己沒自信，因為一直輸球，但我覺得條件不差，動作也不錯。
團練、個練不斷，進步非常緩慢；在球隊不夠頂尖，教練照顧不到。
所以我們就以自己勤勞多練，個練多上，最多一星期四堂。
晚上一、三、五帶去俱樂部與大人打比賽，相信有朝一日必有所成(努力)。
雖不懂桌球但看兩位孩子練球也幾年了，也清楚因材施教與因財施教。
難道孩子那麼用心、努力，教練都不感動嗎？看不到 嗎？？？
唉！只因我孩子不夠強，所以才四處找教練。
唉！想想也可悲、也好笑，孩子不喜歡讀書，只好努力走體育。
幸好有林先生的提點，也讓我有發牢騷的地方，很抱歉。
對了心法後面有一句追身，讓我覺得很受用。
我的回覆
同樣身為父親，我對你能夠這麼栽培孩子非常佩服也很感動。
我也曾經經歷過在球隊不被教練重視的低潮期，真的很不是滋味，所以完全能體會你所說的。
你提到有一週四次正規訓練，且有三個晚上去球館實戰，應該底子非常不錯了。
站在教練的角度，要的就是球員會贏球、有成績，才表示他執教有方，對於主力選手的關注肯定是最多的。
在這樣的教練眼中，苦勞型隊員永遠比不上功勞型隊員有價值。
更實際一點兒想，要靠隨隊比賽時教練偶而地派上場，且上場又要有好表現，機率其實很低。
短時間要在教練心中變成可用之兵並不容易。
所以我有兩個建議：
坦白說，以台灣的環境，要靠打桌球出人頭地有點困難。
除非像莊智淵或陳建安那樣有資源配合，且自己能夠堅持。
所以不妨用更寬闊的心態來面對，讓桌球變成孩子在學業之外認識自己、累積自信的工具。
很多人生道理，在球場上比在課本中可以學到更多！
我也曾經經歷過在球隊不被教練重視的低潮期，真的很不是滋味，所以完全能體會你所說的。
你提到有一週四次正規訓練，且有三個晚上去球館實戰，應該底子非常不錯了。
站在教練的角度，要的就是球員會贏球、有成績，才表示他執教有方，對於主力選手的關注肯定是最多的。
在這樣的教練眼中，苦勞型隊員永遠比不上功勞型隊員有價值。
更實際一點兒想，要靠隨隊比賽時教練偶而地派上場，且上場又要有好表現，機率其實很低。
短時間要在教練心中變成可用之兵並不容易。
所以我有兩個建議：
- 既然等不到上場機會，就自己製造。
多參加一些大小比賽，多蒐集些獎盃獎狀，不只能夠累積孩子的自信，將來升學甄選也可以當成佐證。
且有好成績時務必讓教練知道，一定能加分不少。 - 現在手機錄影很方便，可以在孩子比賽的時候順手錄起來，回去一起分析檢討。
讓比賽的經驗是有明確收穫的，對於往後的比賽才有幫助。
至少讓孩子對於輸贏的原因心裡有數，練球時也才知道該加強哪邊。
坦白說，以台灣的環境，要靠打桌球出人頭地有點困難。
除非像莊智淵或陳建安那樣有資源配合，且自己能夠堅持。
所以不妨用更寬闊的心態來面對，讓桌球變成孩子在學業之外認識自己、累積自信的工具。
很多人生道理，在球場上比在課本中可以學到更多！
