前陣子與一位非常用心栽培子女打球的父親交流,真的被他的付出給感動了。
其中帶出了身為非主力球員該如何自處,以及在台灣走桌球這條路的些許想法...
其中帶出了身為非主力球員該如何自處,以及在台灣走桌球這條路的些許想法...
我對桌球一竅不通,有兩個孩子都是打校隊;老大是女孩,目前是高中,小的是男生,今四升五。
兒子呢...對自己沒自信,因為一直輸球,但我覺得條件不差,動作也不錯。
團練、個練不斷,進步非常緩慢;在球隊不夠頂尖,教練照顧不到。
所以我們就以自己勤勞多練,個練多上,最多一星期四堂。
晚上一、三、五帶去俱樂部與大人打比賽,相信有朝一日必有所成(努力)。
雖不懂桌球但看兩位孩子練球也幾年了,也清楚因材施教與因財施教。
難道孩子那麼用心、努力,教練都不感動嗎?看不到 嗎???
唉!只因我孩子不夠強,所以才四處找教練。
唉!想想也可悲、也好笑,孩子不喜歡讀書,只好努力走體育。
幸好有林先生的提點,也讓我有發牢騷的地方,很抱歉。
對了心法後面有一句追身,讓我覺得很受用。
我的回覆
同樣身為父親,我對你能夠這麼栽培孩子非常佩服也很感動。
我也曾經經歷過在球隊不被教練重視的低潮期,真的很不是滋味,所以完全能體會你所說的。
你提到有一週四次正規訓練,且有三個晚上去球館實戰,應該底子非常不錯了。
站在教練的角度,要的就是球員會贏球、有成績,才表示他執教有方,對於主力選手的關注肯定是最多的。
在這樣的教練眼中,苦勞型隊員永遠比不上功勞型隊員有價值。
更實際一點兒想,要靠隨隊比賽時教練偶而地派上場,且上場又要有好表現,機率其實很低。
短時間要在教練心中變成可用之兵並不容易。
所以我有兩個建議:
坦白說,以台灣的環境,要靠打桌球出人頭地有點困難。
除非像莊智淵或陳建安那樣有資源配合,且自己能夠堅持。
所以不妨用更寬闊的心態來面對,讓桌球變成孩子在學業之外認識自己、累積自信的工具。
很多人生道理,在球場上比在課本中可以學到更多!
我也曾經經歷過在球隊不被教練重視的低潮期,真的很不是滋味,所以完全能體會你所說的。
你提到有一週四次正規訓練,且有三個晚上去球館實戰,應該底子非常不錯了。
站在教練的角度,要的就是球員會贏球、有成績,才表示他執教有方,對於主力選手的關注肯定是最多的。
在這樣的教練眼中,苦勞型隊員永遠比不上功勞型隊員有價值。
更實際一點兒想,要靠隨隊比賽時教練偶而地派上場,且上場又要有好表現,機率其實很低。
短時間要在教練心中變成可用之兵並不容易。
所以我有兩個建議:
- 既然等不到上場機會,就自己製造。
多參加一些大小比賽,多蒐集些獎盃獎狀,不只能夠累積孩子的自信,將來升學甄選也可以當成佐證。
且有好成績時務必讓教練知道,一定能加分不少。 - 現在手機錄影很方便,可以在孩子比賽的時候順手錄起來,回去一起分析檢討。
讓比賽的經驗是有明確收穫的,對於往後的比賽才有幫助。
至少讓孩子對於輸贏的原因心裡有數,練球時也才知道該加強哪邊。
坦白說,以台灣的環境,要靠打桌球出人頭地有點困難。
除非像莊智淵或陳建安那樣有資源配合,且自己能夠堅持。
所以不妨用更寬闊的心態來面對,讓桌球變成孩子在學業之外認識自己、累積自信的工具。
很多人生道理,在球場上比在課本中可以學到更多!